
| | Autor / Hrsg.: | Bärbel Kuhn, Holger Schmenk, Astrid Windus (Hrsg.) | | Titel: | Weltgeschichtliche Perspektiven im Geschichtsunterricht | | Reihen-Titel: | HISTORICA ET DIDACTICA Fortbildung Geschichte. | | Reihen-Hrsg.: | Bärbel Kuhn | | Band: | 1 | | Jahr: | 2010 | | Preis: | | | ISBN: | 978-3-86110-474-2 | | Weitere Angaben: | Broschur, 132 Seiten (DIN A4) | | Schlagworte: | Geschichtsunterricht Geschichtsdidaktik Weltgeschichte Globalisierung | | Erscheinungsdatum: | Januar 2010 | | | | Beschreibung | | Die fortschreitenden globalen Verflechtungen und die damit einhergehenden Veränderungen in der lebensweltlichen Orientierung machen es erforderlich, weltgeschichtliche Perspektiven verstärkt in den Geschichtsunterricht einzubeziehen. Dabei stehen Fragen im Mittelpunkt, in welcher Weise sich Menschen unterschiedlicher Räume und Epochen gegenseitig wahrnahmen und wie das Wissen über die eigene und die anderen Kulturen entstand und weitergegeben wurde.
Das praxisbezogene Arbeitsbuch bietet ein breites Spektrum an Materialien und Anregungen, um diese Aspekte im Unterricht umzusetzen. Fachwissenschaftliche Einführungen werden ergänzt durch konkrete Unterrichtsvorschläge.
Aus dem Inhalt: Christoph Marx: Außereuropäische Perspektiven der Geschichte; Barbara Patzek, Justus Cobet, Ruprecht Ziegler, Helga Scholten: Was Menschen im Altertum voneinander wussten; Wolfgang Hartung: Muslime und Christen im Mittelalter; Ute Schneider: Imperialismus und Weltkrieg.
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