 | Wege integrativer Sprach- und Kommunikationsförderung in der Schule. Konzeptionelle Entwicklungen und ihre Einschätzung durch amerikanische und deutsche ExpertInnen (10126)
Lütje-Klose, Birgit
Erscheinungsdatum: Januar 1997
Band: 31
* | Die schulische Integration von Kindern mit besonderem Förderbedarf gewinnt in der bundesdeutschen und internationalen Pädagogik immer mehr an Bedeutung. Eine integrative Förderung von Kindern mit Sprach- und Kommunikationsstörungen in der Schule fordert eine Veränderung der ... [ mehr ] |
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